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健康アドバイザー西口雄生の「志」~明るい未来を切り拓くために~

専門学校での講師は、生徒たち自身が自らの人生をプロデュースしていく上で、そのほんの一部をお手伝いする仕事

皆様
こんにちは。
トレーナー・インストラクター専門のブランド戦略プロデューサーの西口です。
   
今回は、
「 専門学校での講師は、生徒たち自身が自らの人生をプロデュースしていく上で、そのほんの一部をお手伝いする仕事 」
という題名で、発信致します。

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この4月からまた新たな活動が増えたわけですが、
それは、「専門学校での講師業」です。
 
今回の講師業の仕事は、
 
・学校改革の一端を担うことも含む
・知り合いの教員とのご縁
・私が教育業に興味を持っている
・講師業が好き
・学生、若手のトレーナーサポートの一環
 
そんな理由もあって、お引き受けしております。
 
 
私(当社)の事業としては、
もちろん1対1の教育業が多いわけですが、
 
いかに1対多数でも良い影響力を及ぼすべく、
そして、明るい未来を切り拓くことができるか?
 
ここに尽きるわけです。
 
 
ですので、お引き受けして、
全力を尽くし、最大成果を出すという、
 
そういった状況・環境におります。
 
 
また、少し客観的・俯瞰的に、
専門学校での講師業を捉えた際には、
 
「生徒たち自身が、自分の人生をプロデュースしていく上で、
そのほんの一部をお手伝いする仕事」
 
なんだなと気が付きました。
 
 
ですので、
 
・教える
・教育する
・育てる
 
という感覚は、私側には少ないです。
 
 
ただし、ここは重要視したいなと思うのは、
 
・学生本人が、自分の人生を、自分の足で歩むべく、自ら考え、選択、判断、決断をする
 
・つまりは、自分の頭で考えるということ
 
・主体性、自主性を持って、自己研鑽に勤しむこと
 
・行動を起こすかどうか、変化を受け入れるかどうか、その際は一歩前へ
 
上記全ては本人次第であり、良い・悪いは無いです。
 
 
そのため、私自身も、
 
・大人対大人
・対等なフラットな関係
・人対人
 
で接して、授業に臨むというところです。
 
 
よって、生徒たちの
 
・人生設計
・人格形成
・マインドセット、考え方のセット
 
について、役立てるようにサポートすることを考えています。
 
 
ゆえに、専門学校の講師業は、
 
「生徒たち自身が、自分の人生をプロデュースしていく上で、
そのほんの一部をお手伝いする仕事」
 
だと、新たに気が付いた次第です。
 
 
さらには、これは
 
・トレーナーとお客さん
・インストラクターと会員さん
・セラピストと来店者さん
・治療家と来院者さん
・理学療法士と患者さん
 
全ての関係においても一緒だということが分かります。
 
 
すなわち、
 
・先生と生徒
・先生と患者
・先生とクライアント
 
という上下の関係ではないということです。
 
あくまでも対等、フラット、同じ人である、
というところでしょうか。
 
 
今後、独立起業や講師業を仕事にしようと思っている方々におかれましては、
1つのヒントにしてくだされば嬉しい限りです!
 
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さあ、今日も何か1つ「 他者のためになる行動 」を、
即実行していきましょう!
 
『全ては明るい未来を切り拓くために』
明日につづく
 
 
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トレーナー・インストラクター専門のブランド戦略プロデューサー
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